aura lizarazo 17.373.769

República Bolivariana de Venezuela

Universidad “Rómulo Gallegos”

Decanato de Postgrado

Maestría en Educación Mención Investigación Educativa

Autora: Lizarazo Aura

CI. 17.373.769

Tutora: Dra. Fidelia Delgado

Comunicación Asertiva: alternativa socializadora para fomentar la convivencia escolar.

Esta investigación epistemológicamente está envuelta en el paradigma pos positivista, con un enfoque cualitativo, bajo el método de investigación acción, debido a que posee un fundamento decididamente humanista para entender la realidad social.  De igual forma, en lo metodológico se basara en el método fenomenológico hermenéutico. Debido a que se busca  el reconocimiento por parte de la investigadora de las ideas, preconcepciones o prejuicios ante el tema a estudiar, que luego serán  contrastadas e interpretadas para darle explicación al fenómeno.

En lo axiológico, la investigación recogerá las creencias y los valores tales como: comunicación, participación social, respeto a la diversidad cultural, iniciativa. En el mismo marco de ideas, la investigación  tendrá su soporte teológico con el fin último de generar respuestas prácticas para facilitar en desarrollo de los procesos de aprendizaje y la convivencia escolar. Así bien, en la parte ontológica del estudio se presentara la percepción de la investigadora y los autores, del fenómeno existente asiendo énfasis en el enfoque cualitativo, percibiendo las emociones, ideas, sensaciones y situaciones que rodean la cotidianidad en el ambiente escolar, para, que así fluya una comunicación asertiva entre los estuantes y docentes.

Cuadro comparativo de los paradigmas cuantitativo y cualitativo

Paradigma cuantitativo	Paradigma cualitativo
Aboga por el empleo de los métodos cuantitativos	Aboga por el empleo de los métodos cualitativos
No generalizable: estudio de casos aislados	Generalizable: estudios de casos múltiples
Objetiva	Subjetiva
Particularista	Holística
Realidad estática	Realidad dinámica
Orientada al resultado	Orientada al proceso
Datos sólidos y repetibles	Datos ricos y profundos
Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico	Centrada en la fenomenología y comprensión.

Autora: Aura Lizarazo

CI. 17.373.769