Eleana Rose: Informe

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL  EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS”

DECANATO DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN  INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

NÚCLEO CALABOZO

LA ECOSOFÍA COMO FACTOR DE FORMACIÓN  INTEGRAL Y AMBIENTAL

                                                                          Maestrante: Eleana Rose

                                                                                                     C.I: 17.373.639

La Educación Ambiental, no debe quedar solamente en la conciencia de cada uno de los integrantes de la sociedad, sino que debe ser una toma de decisiones, y en la actitud de cada persona en el mundo; colocando como prioridad, la existencia natural, ya que afecta a todo el ambiente vital. De allí, que cada día con mayor ahínco, se debe tomar en cuenta la importancia de la interacción que existe entre el hombre y los recursos naturales, así como; visualizar el impacto respecto al uso y manejo de cada uno de éstos en el entorno social, de tal manera que con ello se coadyuve en la transformación de las actitudes ciudadanas que permitan transitar hacia un desarrollo sustentable en lo social, en lo económico y en lo ecológico.

         Por tal motivo, se hace necesario definir la Ecosofía que es una corriente del ecologismo que supera la posición antropocéntrica del movimiento ecológico ya que incorpora una dimensión espiritual y global. Este término, acuñado por Félix Guattari, nos transporta a un nuevo modo de percibir el lugar en el que vivimos. La misma, conlleva la necesidad de tomar medidas para la protección del medio ambiente pero también de impulsar un cambio profundo de la visión del mundo y retornar a los principios universales. No sólo se trata de sostenibilidad o de protección del entorno, pues es algo más, donde se tiene como objetivo de estudio principal la esquematización de la sabiduría para habitar el planeta.

Por ello, la producción y difusión de conocimientos debe ser motivo de una revisión profunda, que se oriente por los principios y rasgos característicos de una investigación cualitativa, tomando en consideración las posturas socioculturales del medio sujeto a investigación. Ante esta circunstancia, no debe olvidarse que las universidades siguen siendo los principales centros del cultivo del conocimiento. Por consiguiente, el ímpetu, y la necesidad de fortalecer las instituciones universitarias, para hacerlas sólidas y competitivas en un escenario universal, donde la interacción universidad y sociedad sea el medio y no el fin.

        Partiendo de su realidad y atendiendo sus necesidades y expectativas de los docentes, la escuela, la comunidad y el país entero, se presenta esta investigación que tiene como propósito central describir el enfoque de la Ecosofía como factor de formación integral y ambiental en la educación universitaria, para ello, se entreteje en el paradigma postpositivista, bajo el método etnográfico, el cual siendo recitado desde los conocimientos epistémicos permiten traer a colación aspectos fundamentales como los Ontológicos, el cual a groso modo proporciona líneas de acción para que desde su praxis puedan enseñar y fomentar la Educación Ambiental, como formación integral del individuo y para sensibilizarlo en el cuidado y conservación del medio ambiente.

       De modo que tomando en consideración los cánones de la investigación, se entrelaza la visión argumentativa en la investigación sobre los aspectos Gnoseológicos los cuales en este caso están centrados en la dimensión institucional, la cual aspira servir de fuente de información a docentes y estudiantes de la universidad, así como para otras instituciones y público en general que requiere ampliar sus conocimientos de relación a este tema. Asimismo, se fundamentan los aspectos relevantes de la Teleología, la cual orientada en la investigación, deja entre dicho lo que es el proceso educativo, fin originario que conlleva a una corresponsabilidad en la formación de los seres humanos, a través de una orientación acertada que favorezca la mejor toma de decisiones, con un bien que nos beneficia a todos ya que, el planeta tierra es el único en el sistema solar en el que habitan diferentes tipos de vida. Tomando en cuenta la importancia de la interacción que existe entre el hombre y los recursos naturales, así como; visualizar el impacto respecto al uso y manejo de éstos, de tal manera que con ello se atribuya a lograr un cambio de actitud que permita transitar hacia un desarrollo sustentable en lo social, en lo económico y en lo ecológico.

Por otra parte, se aborda lo que son los aspectos Epistemológicos, de lo cual se puede inferir que la misma se orienta bajo el paradigma postpositivista con una corriente epistemológica Realista, donde se podrá reflexionar en la propia realidad del ser humano, desde una perspectiva de lo que significa el medio ambiente en sus vidas. De hecho, la argumentación Metodológica, tendrá su perfil enmarcado en los fundamentos Etnográficos, debido a que el método a usar respetará la naturaleza del objeto a estudiar, donde la esencia de la ciencia no la constituyen los métodos o procedimientos usados, ni las técnicas o instrumentos, sino la relevancia y solidez de los conocimientos logrados, que es la actuación de un grupo definido dentro de la universidad Rómulo Gallegos en calabozo Edo. Guárico.
Elementos descriptivos que a grandes rasgos, de acuerdo a los aspectos descritos en la investigación permiten decir, que el hombre es, artífice del medio que lo rodea. En la larga y difícil evolución de la especie humana, ha llegado a una etapa en que puede transformar radicalmente, y de numerosas maneras, el mundo que habita. Puede desviar o secar ríos, construir o drenar enormes lagos, devastar los bosques, puede hacer que las nubes suelten lluvias, que los desiertos florezcan y hasta (se dice) que los huracanes cambien de rumbo. Pero puede también, contaminar mares,  el aire, y, aun, destruir la capa de gas ozono que protege la tierra,  sin la cual la vida no sería posible en nuestro planeta.

“La Ecosofia es fuente de inspiración humana, que debe instarnos cada día con mayor entereza a crecer como humanos sin obviar la importancia y cuidado que merece la naturaleza”.

Rose, Eleana (2013)