Yoandry Hernández Cuadro Comparativo

                       

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Experimental Rómulo Gallegos

Maestría en Educación

Mención Investigación Educativa

Calabozo Estado Guárico

 

Programa manos a la siembra como alternativa para el desarrollo integral de los     y las estudiantes de la U.E.B Lecherito V, Calabozo Estado Guárico.

                                                                                 Autora: Yoandry Hernández

                                                                                                    Tutora: Dra. Eva Rojas.

          Cuadro comparativo con visión a la educación, paradigmas fundamentales.

Característica	Panorama cualitativo	Panorama cuantitativo
Conocimiento	Es subjetivo, intersubjetivo  y objetivo.	Objetivo
Obtención de la observación	La investigación se facilita a través de la entrevista, trabajo de campo, observación participante. ( contacto con realidad)	Utiliza instrumentos estandarizados.
Inicio de la investigación	Realidad por descubrir, para construir e interpretar.	Realidad por conocer.
Muestra	Pocos sujetos	Muchos sujetos, busca la generalización.
Acceso	Intersubjetividad y consenso	Objetividad.
Escenarios claves	Experiencias de la vida cotidiana	Escenarios planificados.
Datos	Profundos y enriquecedores	Confiables y duros.
Análisis prioritarios	Reivindica lo subjetivo intersubjetivo, significativo y particular.	Describe variables y explica sus cambios  y movimientos.
Marco de referencia	Positivismo, y postpositivismo.	Fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativismo.
Fases del método	Diseña un plan flexible emergente que responda a la realidad del estudio. Gestiona y emplea estrategias que permitan el contacto con el fenómeno en estudio. Finaliza con la búsqueda de sistematizar de manera progresiva el proceso de los resultados.	Define la investigación, alcances, establecimiento de hipótesis. Desarrolla el diseño de la investigación, muestro y recolección de datos. Análisis y reporte de los resultados.
Epistemología de los panoramas	Inductiva, holística, interactiva, reflexiva, naturalista, humanista  rigurosa.	Deductiva, validez y confiabilidad estadística, probabilística y por criterios.
Investigación social	Mundo conocido intersubjetivamente.	Probar hipótesis con base a mediciones numéricas y análisis estadísticos.
Hipótesis- Resultados	Se generan. Personal y emotivo	Se prueban. Objetivo, impersonal.

Fuente: Hernández,  2013.