MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO
GALLEGOS
DECANATO DE POSGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION MENCION
INVESTIGACION EDUCATIVA
PORTAL WEB EDUCATIVO
COMO APOYO INSTRUCCIONAL EN EL AREA DE INFORMATICA.
AUTOR: LCDO
DAVID SOTO
C.I:
17.937.067
DICIEMBRE 2013
La educación, formación y desarrollo de
la personalidad constituye según Arteaga (2006) “una problemática esencial en
el mundo actual, el prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo
tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no
sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y
transmisión del aprendizaje”. (p.3), lo que propicia que el estudiante se vea
inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara
en ella, además de que necesita desarrollar métodos efectivos de aprendizaje,
debe quedar listo para potenciar el desarrollo de sus estudiantes una vez
egresados de la institución que lo forma.
No obstante, la revolución tecnológica es
una condición que ha cambiado los modelos de desarrollo organizacional de las
instituciones educativas, son varios los rasgos que caracterizan el nuevo
enfoque curricular, pero sin duda el equipo (el grupo), el líder
transformacional y la dirección colaborativa participativa son elementos
comunes, lo que demanda la participación, el involucramiento y también la
interrelación entre todos los implicados.
El aprendizaje se apoya en la interacción que tenemos con nuestro medio
y las personas que nos rodean, esta interacción es para el que aprende fuente
importante de asimilación a nivel cognitivo, afectivo y socializador pues le
permite desarrollar actitudes frente al trabajo y responder a las exigencias
sociales.
Actualmente, Venezuela es un país de una rica y diversa
cultura, sin embargo, en comparación con otras naciones aun es un pueblo joven,
que no ha entendido aun sus fortalezas, ya que aun no se asume del todo la
conciencia y estar partícipe de la
idiosincrasia nacional. Así pues,
Venezuela enmarcada en este contexto, viene a asumir su formación intelectual a
partir de la colonia, pero hay que tener en cuenta que el acceso a la educación
era un privilegio de pocos hasta no hace mucho tiempo, de ahí el alto índice de
analfabetismo en el país, que parece ir desapareciendo paulatinamente a medida
que la educación progresa a través de las políticas gubernamentales.
En la medida que la sociedad moderna
evoluciona, se ha visto la necesidad de ampliar y difundir mensajes, por ello,
que se crearon a la par, los primeros medios impresos, los cuales aún
permanecen por su trascendencia histórica y funcional, otros de orden masivo,
que marcan el salto de la comunicación a la de masas. Siguiendo este
orden de ideas, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
(TIC) han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas
especialmente a su capacidad de interconexión a través del internet. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran
impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje, la
acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada
utilización didáctica del mismo suponen un reto sin precedentes.
Se han de conocer los límites y los peligros
que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo
modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias. El impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la
educación, y es especialmente en este terreno donde más deben emplearse los
medios técnicos actualizados y capaces de mejorar la calidad de la enseñanza.
Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas tecnologías, donde la
informática juega un papel fundamental en todos los ámbitos. Por ello, es
importante tomar conciencia de lo necesario que es saber manejar los
principales programas. No hay duda, que cada vez más, pequeños y mayores, están
más familiarizados con esta herramienta. Hoy en día, conocer la tecnología y
utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por el contrario, es una
necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de
eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal.
Cabe destacar, que la formación docente
es una parte muy importante dentro de la educación ya que se presentan retos
para el profesor día a día y es de suma importancia que este cuenta con las
herramientas necesarias para poder darles solución, el profesor tiene la
responsabilidad de formar a los alumnos en todos sus aspectos y si este no
cuenta con los saberes necesarios no podrá transmitirles conocimientos a los
educandos es por ello que el profesor debe de conocer perfectamente los
contenidos de enseñanza para saber lo que se enseña y saberlo enseñar ya que si
no se usan las estrategias indicadas con los alumnos se puede perder el proceso
de enseñanza aprendizaje.
En la medida en que el docente tome
conciencia de la importancia de contar con una buena formaón, cualquiera sea
la disciplina o el campo en el que actúe, el camino que se recorra por parte
del estudiante y el profesor habrá sido mas fructífero y sencillo. Esto obedece
entonces a contar con una serie de conocimientos, técnicas, instrumentos y metodologías
que permitan reflexionar sobre una mirada integrada entre estudiantes y
profesores, habiendo transitado en parte por este camino me aventuro a decir
que hubo un punto de inflexión, un antes y un después, luego de transitar por
el curso de formación docente en la universidad, más allá de la buena
metodología con la que cada uno pueda contar en sus clases.
Es importante señalar que esta investigación
posee variadas posturas de a cuerdo a las diversas perspectivas epistémicas tales como la gnoseológica en la cual
toda la información, ideas, datos y conocimiento en general que se obtengan, tendrá origen en la sinergia
que realicen los elementos implicados en esta investigación básicamente
mediante el uso del portal web y su empleo como apoyo instruccional en el área
de informática. Este trabajo de
investigación, en lo axiológico pretende abordar la informática como
herramienta de enseñanza aprendizaje la cual procure de manera indirecta
fortalecer los valores humanos del ser
humano fundamentalmente en el contexto educativo. No obstante desde la
perspectiva ontológica se dará a conocer la postura del investigador
y su visión particular en relación al portal web en el campo educacional y como apoyo instruccional, se espera que el
producto de dicha investigación será la información y conocimientos en general
que se obtengan de la misma que servirán de herramientas de apoyo a los
docentes y estudiantes en el proceso educativo
Siguiendo este orden de ideas, esta
investigación epistemológicamente se fundamenta en el paradigma positivista ya
que para este el conocimiento es la construcción objetiva y continua de aquello
que le dé sentido a la realidad investigada como un todo donde las partes se
significan entre sí y en relación con el todo.
Cabe destacar que desde una visión teleológica se pretende lograr fortalecer
y brindar apoyo instruccional en el área de informática a los docentes para que
así puedan formar como mejores individuos que contribuyan al buen desarrollo de
la sociedad.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO
GALLEGOS
DECANATO DE POSGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION MENCION INVESTIGACION
EDUCATIVA
Cuadro comparativo
AUTOR:
LCDO
DAVID SOTO
C.I: 17.937.067
DICIEMBRE
2013
PARADIGMAS CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO
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