Informe: Karina Chacón

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS”

DECANATO DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CALABOZO ESTADO GUÁRICO

 

UN PROYECTO IDEAL BASADO EN EL ESCULTISMO

                                 Autora: Licda. Karina Chacón

                                 C.I. 18.405.668

                                 Fecha: Diciembre, 2.013

Los seres humanos son un conjunto de cuerpo, mente  espíritu, desde que nace se requiere de ser estimulado para que se desarrolle en todas dimensiones, de acuerdo a sus cualidades y personalidades, puesto que cada individuo es único y a medida que pasan los años y de acuerdo a intereses propios este se ve en la necesidad de adquirir, desarrollar u organizar instituciones que le permitan obtener nuevos conocimientos, que además de esto, ayuden en el desenvolvimiento de las personas dentro de la sociedad.

En este mismo orden de ideas, Venezuela, es un país que concentra historia, cultura, tradiciones, leyendas, que de una u otra manera inciden significativamente en constantes cambios de paradigmas adaptados a las necesidades del día a día de cada población que constituye al país. En este sentido, es necesario destacar, la importancia de la educación dentro de esta investigación ya que este hace referencia a distintos factores que pueden afectar el desarrollo intelectual, moral, psicológico y por ende educativo del niño y niña, durante cada etapa del desarrollo, este puede estar influenciado, por la familia, los amigos, la escuela, el ambiente donde se desenvuelve, entre otros., por tal razón surge la necesidad de hacer que los docentes o facilitadores tomen conciencia acerca de las verdaderas necesidades de que los estudiantes adquieran conocimientos que verdaderamente puedan ser útiles y usados en la cotidianidad y que además de estos sean puestos en práctica desde el aula con los docentes.

Así pues, considerando lo antes expuesto es importante enfatizar la presente investigación en función a cinco (5) aspectos importantes como lo es el ontológico, epistemológico, metodológico, gnoseológico y el teleológico.

En cuanto al aspecto ontológico, se presentaron los datos que se recogen directamente de la realidad, lo que permite asegurarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos y esto facilita su revisión o modificación en caso de surgir una inquietud. De hecho, lo datos que se recopilaron fueron directamente obtenidos desde el contexto natural involucrado con la investigación, en otras palabras de los y las docentes de sexto grado de la Escuela Básica Bolivariana “Independencia 5 de Julio”. De igual manera, se sustentó en revisiones bibliográficas y documental, lo que permitió ampliar y sustentar la investigación.

Ahora bien, epistemológicamente es de decirse que la presente investigación se encuentra enfocada bajo la corriente epistémica del idealismo, pues esta sostiene que, “Lo que aún no puede verse, puede ser comprendido, ya que el idealismo pretende identificar lo real con lo racional, el objeto con el sujeto o conciencia”. De manera, que no conocemos las cosas tal cual son en sí sino que simplemente se percibe; ya que es justamente mediante el escultismo en fascículos, donde se observa que al conocimiento se puede obtener independientemente de la experiencia porque el objeto de los conocimientos son los juicios informativos, por tanto que esta pretende identificar lo real con lo racional, basándose en una propuesta como modelo de ello, fundamentándose en las ideas que se pueden derivar de la misma.

Dentro de la perspectiva que aquí se adopta, la presente investigación metodológicamente se enmarco en una investigación de campo, bajo la modalidad de proyecto factible ya que uno de los objetivos de esta investigación es proponer el Escultismo, como una herramienta Pedagógica para la formación del Docente de sexto grado de la Escuela Básica Bolivariana “Independencia 5 de Julio” de Calabozo Estado Guárico. En este mismo orden, la investigación se encuentra ubicada en la segunda línea de investigación: Desarrollo Humano, Educación y Valores en la construcción colectiva de saberes en docencia e investigación de los distintos niveles educativos venezolanos; debido a que es en la educación para la vida y en la formación que se puede brindar a los docentes será de gran utilidad para el desarrollo y el mejoramiento de la calidad educativa de los y las estudiantes.

En este contexto, gnoseológicamente, se considera que con el desarrollo y ejecución de este proyecto de investigación lo que se pretende es generar un conocimiento exacto y general sobre el escultismo sus límites y fundamentos a través de los métodos impartidos por los docentes en el desarrollo de su praxis educativa.

En correlación a lo anterior, y en cuanto al aspecto teleológico, puede decirse que el objetivo final de este trabajo es lograr que los docentes a través del escultismo en fascículos obtengan herramientas prácticas y oportunas para la ejecución y desarrollo de sus actividades educativas, de manera constante, de modo que puedan fortalecer los valores y aprendizajes propios de cada uno, tanto en sus hogares como dentro de las mismas instituciones educativas.

La Alegría de enseñar y enseñar de corazón, está verdaderamente en nosotros,

 pues de ti depende que el aprendizaje que dejes sea significativo,

 todo será fruto del amor que irradie tu corazón.

Por. Karina Ch..